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El Almacen Resto

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El Viejo Almacen

La fachada antigua del Viejo Almacen, un gran resto sin dudas

Si quieren pasar una linda velada con alguien querido, su pareja o agasajar a alguien en un espacio mas bien intimo, les recomiendo visitar El Viejo Almacén en la ciudad de General Belgrano, a solo 90 km. de la ciudad de La Plata y 140 de Buenos Aires.
El restaurante es una casona antigua que data de S XVIII (y algo) que comenzó siendo un almacén de ramos generales, en una de las av. mas transitadas de la ciudad, el lugar ha sido reformado pero no su fachada, la cual ha quedado intacta, vemos en el interior ladrillos a la vista, pisos de Pinotea y carteles y articulos de esa época junto a muebles antiguos que hacen que nos traslademos a los tiempos de nuestros abuelos, realmente asombroso.
Si tienen la posibilidad y reservan con tiempo pueden cenar en la cava con mesas iluminadas con luz puntual, sin dudas un espacio íntimo y muy especial para parejas, donde se presta para una larga sobremesa y un buen vino.
Evaluando la gastronomía del lugar puedo decirles que la carta es de lo mas variada, recomendandoles particularmente el Cordero Arca de Noe, flambeado con queso y con una salsa agridulce que acompaña muy bien a las batatas fritas. Por otra parte el vino de la casa es el Santa Florentina, que particularmente es un vino económico y que me gustó mucho en su variedad Tempranillo, pueden darle una oportunidad. Para cerrar muy muy recomendable el Chesse Cake.
La atención es realmente muy buena especialmente el "Mozo joven" del lugar que realiza un muy buen servicio del vino.

El ultimo carrero

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El último carrero

 

Allá va don Chito Gómez

de sombrero requintado

ya va cruzando el cacique

con su carro bien cargado.

Coca Cola la historia negra de las aguas negras

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COCA-COLA LA HISTORIA NEGRA DE LAS AGUAS NEGRAS (Primera Parte)

Quiero toda la Tierra mas el 5%

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  • Hay cuatro cosas que deben estar disponibles para el que el trabajo asalariado se desarrolle:

    1 - El trabajo que debe hacerse.
    2 - Los materiales para hacer el trabajo.
    3 - La gente para hacer el trabajo.
    4 - El dinero para pagar el trabajo que se hará.

Y si las escuelas periféricas no estuvieran ahí?

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¿Y si las escuelas periféricas no estuvieran ahí?

María Cristina Raimondo

Fecha: 09/03/2011

I.S.F.D. Y T. Nº 74

General Belgrano

En este trabajo quiero reflejar, el cambio de un modelo de Sociedad Disciplinaria a otra de Control, para poder explicar, en esa transición, la crisis de algunas Instituciones, dentro de las cuales se encuentra la escuela, que es la quiero analizar en este trabajo, para explicar tres realidades que acontecen en ésta: la repitencia, el abandono y la sobre edad de los/as alumnos/as., la relación de los/as educadores/as, los directivos y los Organismos encargados de la organización escolar, la calidad de la educación planteada desde el contacto diario de los profesores y directivos de la Institución,. Para esta tarea voy a tomar los textos de Carlos Skliar del libro Alteridades y Pedagogías o… ¿Y si el otro no estuviera ahí?, Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire y algunos fragmentos de Gilles Deleuze, del Libro Conversaciones cap. V, para caracterizar los cambios sociales que involucran los cambios en la Institución escolar.

 

 

Cuando hablamos de la inclusión de los adolescentes en la escuela, nos lleva a pensar una serie de estrategias que permitan sostener la escolaridad de los alumnos dentro del ámbito escolar. Cada alumno tiene una biografía escolar, una trayectoria.

La trayectoria escolar es una herramienta importante si se la tiene en cuenta para conocer más al alumno y desde allí emplear las estrategias necesarias para que el alumno/a encuentre que esos conocimientos que va a adquirir son significativos para él. Pero también es posible que el conocimiento de la trayectoria escolar del chico, se utilice para “etiquetarlo” (el problemático, el lento, el violento, el drogadicto)

Esta trayectoria es regular cuando la han recorrido en tiempo y forma, es decir, que ingresen a la misma edad a cada nivel, que tengan entre 9 y 10 años cuando cursen cuarto grado que finalicen la escuela secundaria alrededor de los 17 o 18 años.

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